Bintaro, 21 September 2026 — Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro diawali dengan kegiatan yang sarat nilai keislaman. Sebelum memasuki ASTS hari pertama, para murid bersama-sama melaksanakan sholat dhuha di lingkungan sekolah.
Kegiatan tersebut menjadi bagian dari pembiasaan keagamaan yang memberikan kesempatan kepada murid untuk mempersiapkan diri secara spiritual sebelum mengikuti kegiatan akademik. Dalam suasana yang tertib, murid mengikuti sholat dhuha bersama dengan penuh khidmat di area sekolah.
Momentum ini juga menjadi kesempatan bagi murid untuk menenangkan diri sebelum menghadapi asesmen. Setelah mempersiapkan diri secara akademik, murid diajak untuk mengawali kegiatan dengan ibadah dan doa sehingga pelaksanaan ASTS dapat berlangsung dengan suasana yang lebih tenang dan positif.
Pengarahan Kepala Sekolah Sebelum ASTS
Setelah pelaksanaan sholat dhuha, kegiatan dilanjutkan dengan pengarahan dari Kepala Sekolah, Ibu Retno Fitriasih, M.Pd., sebelum murid mengikuti ASTS hari pertama.
Pengarahan tersebut menjadi bagian penting untuk memberikan kesiapan kepada murid sebelum memasuki rangkaian asesmen. Dalam menghadapi kegiatan evaluasi pembelajaran, murid tidak hanya membutuhkan persiapan materi, tetapi juga kesiapan mental, kedisiplinan, ketenangan, dan rasa percaya diri.
Melalui pengarahan kepala sekolah, murid mendapatkan pengingat agar mengikuti ASTS dengan sungguh-sungguh, mengerjakan setiap soal dengan teliti, serta menunjukkan sikap jujur dan bertanggung jawab.
Pesan-pesan tersebut menjadi bekal bagi murid agar tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga memahami bahwa proses dalam mengikuti asesmen merupakan bagian dari pembentukan karakter.
Membangun Kesiapan Sebelum Mengikuti Asesmen
ASTS menjadi salah satu bagian dari proses evaluasi pembelajaran. Karena itu, persiapan murid tidak hanya dilakukan melalui kegiatan belajar di dalam kelas, tetapi juga melalui pembiasaan sikap disiplin dan tanggung jawab.
Pengarahan sebelum asesmen dapat menjadi momentum untuk mengingatkan kembali berbagai hal yang perlu diperhatikan murid. Mulai dari kesiapan alat tulis, memahami instruksi, mengatur waktu, membaca soal dengan teliti, hingga mengerjakan secara mandiri.
Dengan suasana yang terarah, murid diharapkan dapat menjalani ASTS hari pertama dengan lebih percaya diri.
Sholat Dhuha, Pembiasaan Keagamaan dalam Lingkungan Sekolah
Menyeimbangkan Pendidikan Akademik dan Karakter
Pelaksanaan sholat dhuha sebelum ASTS memperlihatkan bagaimana aktivitas keagamaan dapat menjadi bagian dari keseharian murid di lingkungan sekolah.
Sholat dhuha merupakan ibadah sunnah yang dilaksanakan pada waktu dhuha. Dalam konteks pendidikan, pembiasaan ibadah dapat menjadi sarana untuk membantu murid mengenal dan mempraktikkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan bersama seperti yang terlihat dalam pelaksanaan sholat dhuha juga menciptakan suasana kebersamaan. Murid dari berbagai kelas berkumpul dalam satu lingkungan untuk melaksanakan ibadah sebelum kembali mengikuti agenda akademik.
Hal ini menjadi salah satu pengalaman yang dapat memperkuat keseimbangan antara pendidikan akademik dan pendidikan karakter.
Baca Juga : Murid SD Islam Al Azhar 17 Bintaro Wakili Banten di FLS3N!
Suasana Sekolah yang Nyaman dan Friendly
Lingkungan Belajar yang Mendukung Murid
Lingkungan sekolah memiliki peran dalam menciptakan pengalaman pendidikan yang positif bagi murid. Selain fasilitas dan kegiatan pembelajaran, suasana interaksi di sekolah juga menjadi bagian yang penting.
Konsep sekolah nyaman dapat tercermin melalui lingkungan yang tertib, kegiatan yang terarah, serta hubungan yang baik antara murid, guru, dan seluruhnya yang berada di sekolah.
Sementara itu, lingkungan yang friendly dapat membantu menciptakan suasana yang membuat murid merasa lebih dekat dengan sekolah. Ketika murid merasa nyaman berada di lingkungan pendidikan, mereka memiliki ruang yang lebih baik untuk mengikuti berbagai kegiatan, baik akademik maupun nonakademik.
Dalam konteks ASTS, suasana yang tenang dan terarah menjadi salah satu bagian yang mendukung kesiapan murid sebelum mengerjakan asesmen.
ASTS Bukan Sekadar Tentang Nilai
Melatih Kejujuran, Kedisiplinan, dan Tanggung Jawab
Pelaksanaan ASTS memberikan pengalaman kepada murid untuk menerapkan berbagai sikap yang telah dibangun melalui kegiatan pembelajaran dan pembiasaan sehari-hari.
Ketika mengerjakan asesmen, murid belajar untuk bertanggung jawab terhadap pekerjaannya sendiri. Mereka juga belajar mengatur waktu, membaca instruksi dengan cermat, serta menyelesaikan soal dengan kemampuan yang dimiliki.
Nilai yang diperoleh dari asesmen memang menjadi salah satu bagian dari evaluasi pembelajaran. Namun, pengalaman selama mengikuti proses tersebut juga memiliki nilai penting dalam membentuk kebiasaan belajar.
Karena itu, ASTS dapat menjadi momentum bagi murid untuk melakukan evaluasi terhadap proses belajar yang telah mereka jalani sekaligus mempersiapkan diri untuk pembelajaran selanjutnya.
Yuk, Kenali Lebih Dekat SD Islam Al Azhar 17 Bintaro!
Sedang mencari Sekolah SD terbaik di Bintaro, Tangerang Selatan untuk putra-putri Anda?
Kenali lebih dekat SD Islam Al Azhar 3 Bintaro, mulai dari lingkungan sekolah, kegiatan pembelajaran, pembiasaan keagamaan, hingga berbagai program pengembangan potensi murid.
👉 Ikuti informasi terbaru kegiatan sekolah dan informasi Penerimaan Murid Baru (PMB) melalui kanal resmi SD Islam Al Azhar 3 Bintaro.
- WhatsApp: 0821-1608-2914
- Website: sdia17.al-azhar.sch.id
- Instagram: @sdialazhar17bintaro
- Youtube: SD Islam Al Azhar 17 Bintaro
- Alamat: Jalan Bonjol No. 9, RT. 6 / RW. 2, Pondok Karya, Pondok Aren, Pd. Karya, Kec. Pd. Aren, Kota Tangerang Selatan, Banten 15221
